最近，发生在儿子身上的一件小事，改变了我对“磨蹭”的偏见！

那天有事不得不早起，6:30叫醒儿子，没睡醒的他有点烦躁和赖皮。想着7:00就必须从家里出发，我就催促他“快点穿衣”。

看他愣在洗漱台，催促“快点刷牙”；看他有一口没一口地吃饭，催促“快点吃饭”。

催促次数越多，越觉得孩子是故意和我唱反调，做什么都不上心，磨磨蹭蹭只会耽误时间。

出门时，我很不友好地把袜子扔给他，加一句：“赶快穿。”

这时儿子坐在地上，怎么也穿不好，心急的我打开门，他却“哇”的一声哭了起来，边哭边说：“妈妈，我快不了了！”

看着崩溃的儿子，我突然醒悟：一大早，就把自己的焦急间接转嫁给了孩子，快节奏、紧迫感早已破坏了孩子的思维能力。

他爆发了情绪以后，更加挫败地坐在地上，可怜兮兮地看着我。“慢一点也没关系，妈妈等你！”

这句话，好像有魔力一般，他迅速地穿好了袜子。龙应台说：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。
是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。
孩子你慢慢来，慢慢来。”（引用内容）

教育，有时候就是慢艺术，做父母的不能急，也不能催。只有父母淡定了，孩子才有机会按照自己的生命轨迹去长大。

朋友小莉前段时间就很抓狂。

婆婆说要来她家住一个月，本以为常年不住一起，临时的一个月很容易过去。婆婆天生急性子，还啰嗦。

第一天开始，就马不停蹄地催促她儿子。吃饭时，说“快点吃”；送孩子上学时，说“快点走”；孩子在房间做作业，她也时不时跑进去，说“快点做”。

看见孩子上厕所，也会下意识地催一句：“快点上。”刚开始她很委婉地和婆婆说：“妈，不着急，让孩子慢慢来。”

婆婆眼神一撇，特别嫌弃地对她说：“你不催着一点，他哪能长大？！”

几天后，孩子因为不适应，情绪波动很大，而且特爱慢吞吞的。平常好好的行为，现在一下子就问题百出了。

不主动吃饭，不主动看书，不主动做作业。眼看孩子不好好做，婆婆更加变本加厉地催。

她终于忍不住了，语气很不友好地顶撞了婆婆：“孩子就这年纪，你总是催催催，他也不能一下子长大啊！”婆婆一赌气，就提前回了老家。

其实，按照她以前的养育方式，孩子是可以根据自己的节奏去吃饭穿衣，刷牙洗脸，看书写作业的。

父母放慢速度，不仅仅是让自己喘口气，更多的是为了让孩子去感知生活，感受周围环境，认识世界和思考未来。

当然，孩子也并不会因为一时的磨蹭，成为不负责任又拖拉的人。反倒是父母的包容、理解，会给他更多思考的空间，在每次尝试中学会自我处理、安排事情。

很早之前，听过一首《妈妈之歌》。歌曲一出来，就在国外网站被疯狂播放。

创作并演唱《妈妈之歌》的，是美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛。48岁的她，是3个孩子的母亲，一次灵光乍现，她将自己催促儿女的话写成了歌曲。

整首歌只听到一位母亲急切的、不容置疑的催促：

起床，起床，快起来！去洗脸，去刷牙，记得梳头！

这是你的衣服、你的鞋，有没有在听啊？！

快起来！然后记得叠被子！

会热吗？会冷吗？你穿那样出门吗？

你的书，你的便当，你的作业呢......

整首歌曲的意思，简而言之就是：“快点啊，快点啊，不然就来不及了！”

现实生活中，当孩子不按照父母要求的方式去行动时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复地催促孩子做同一件事。

孩子刚开始可能会内疚不安，但催促的次数越多，孩子就会从内疚变成不耐烦，最后上升为反感、讨厌，甚至憎恨父母的这一行为。

心理学上有一个很有名的效应，叫超限效应——由于刺激过多、过强或者作用时间过久，引起的逆反心理现象。此效应来源于作家马克·吐温。

话说有一次，马克·吐温听牧师演讲，最初感觉牧师讲得好，他决定多捐款。

10分钟后，牧师还没讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。

在牧师终于结束演讲，准备募捐时，过于气愤的马克·吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。

被反复催促的孩子，心理活动和马克·吐温当时一样，最后就是被“逼急”了，出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。

总而言之，越是被父母催促，孩子的反抗心理愈发高涨。

心理学家说：只有给足孩子时间去体验，他们才能从实际生活中明白，自己是谁，要做些什么。

喜欢在屁股后面催促的父母，常常会担心：如果不催孩子，孩子会不会更加放飞自我，把该做的事情搞得一团糟？

当然，可能会，但不会一直都那样！孩子也会讨厌麻烦